La base teórica que enmarca la secuencia didáctica gira en torno a los postulados de la pedagogía activa, formulados por el pedagogo norteamericano
OBJETIVO GENERAL
- Configurar en la escuela prácticas para la enseñanza de la oralidad, encaminadas a desarrollar el uso del lenguaje como acción socializadora.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Diseñar e implementar una Secuencia Didáctica, cuyas actividades desarrollen y potencialicen el lenguaje oral en los niños de grado transición.
- Potencializar en los estudiantes de grado transición intervenciones orales, como narraciones y descripciones, contribuyendo a la construcción de su propia voz y a la formación de ciudadanos comunicadores y sociales
- Vincular a los padres de familia a un espacio de trabajo colaborativo, ligado a las vivencias y experiencias de su entorno familiar, escolar y social.
